Doctor en Psicología, Universidad Autónoma de Madrid, España
Licenciado en Psicología, Universidad Autónoma de Madrid, España
Asignaturas impartidas
Comportamiento Humano en las Organizaciones
Gestión de Recursos Humanos
Psicología y Transformaciones Sociales I (Doctorado)
Tesis doctoral II (Doctorado)
Tesis doctoral III (Doctorado)
Tesis doctoral IV (Doctorado)
Publicaciones
Investigador Responsable, Proyecto Basal FB0003 del Programa de Investigación Asociativa de CONICYT: “Comunidades de Aprendizaje en Red para un Mejoramiento Sistémico”. (Inicio 2017- Término 2019).
Ahumada, L., González, A., Pino-Yancovic, M., Ortega, D., Zamorano, F., Zepeda, S. (2018). Evaluación sobre el funcionamiento de las Redes de Mejoramiento Escolar del Ministerio de Educación (RME). Informe Técnico No 1. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Chile.
Pino, M., González, A. y Ahumada, L. (2018). Indagación colaborativa: Elementos teóricos y prácticos para su uso en redes educativas. Informe Técnico No 4. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Valparaíso, Chile.
Ahumada, L., Castro, S. y Maureira, O. (2018). Modelo para el fortalecimiento del liderazgo distribuido en escuelas y liceos mediante indagación colaborativa. Nota Técnica No 9. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Valparaíso, Chile.
Ahumada, L., González, A., Pino-Yancovic, M. y Maureira, O. (2017). Liderazgo distribuido en establecimientos educacionales: Recurso clave para el mejoramiento escolar. Informe Técnico N° 7. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Chile.
Pino-Yancovic, M., González, A., Ahumada, L., & Del Pozo, M. (2017). Seguimiento a egresados del Diplomado en Liderazgo Sistémico y Aprendizaje en Red: ¿Qué consideran valioso y útil a un año de finalizada la formación?. Nota Técnica N°8-2017, LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar.
Co-Investigador, Proyecto Fondecyt (N° 1140906) “Las Prácticas de Liderazgo Pedagógico de Directores y Directoras Noveles: Aprendizaje Situado en el Desempeño del Rol”. (Inicio 2014- Término 2017).
