Andrea González

• Especialización clínica Infanto Juvenil con enfoque Psicoanalítico Relacional
• Diplomada (c) en Infancias y Derechos Humanos

Romina López Concha

• Diplomada en Nuevas Tendencias en Selección de Personas, Pontificia Universidad Católica de Chile
• Diplomada en Metodologías para la Investigación en Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Alejandra Yáñez Cancino

• Diplomada en Métodos Cuantitativos para la Investigación Social, Universidad Diego Portales.

Carlos Miranda Carvajal

• Magister en Evaluación Educacional. Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.
• Diploma en Educación Intercultural, Catedra Indígena. Universidad de Chile.

Cristopher Yáñez-Urbina

• Diplomado en Psicología Educacional e Infanto Juvenil, Universidad de Santiago de Chile
• Magister en Comunicación Política del Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile

Geraldi Leudo Zárate

• Magister en psicología comunitaria

Josiane Teresinha Ribeiro de Souza

• Especialista en Atención Primaria a Salud y Salud Familiar, Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), Brasil

Ketty Cazorla

• Magister en Salud Pública, Universidad de Valparaíso
• Diplomada en salud mental comunitaria, Universidad de Chile

Mónica Cantillo Quiroga

• Maestría en Historia, Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá Colombia

Natalie Rodríguez Covarrubias

• Magíster en Psicología Clínica: Mención Psicoterapias Constructivista y Construccionista, Universidad de Valparaíso
• Diplomada en Formación en Responsabilidad Social, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Tacianna Bandim Pedrosa

• Magíster Profesional en Enseñaza en Ciencias de la Salud, Universidad Federal de São Paulo - (UNIFESP) - Brasil
• Perfeccionamiento en Salud Mental y Salud Pública, Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Brasil

Alba Barrera

• Diplomado en género y Políticas Públicas, Universidad del Bio Bío
• Diplomado en Género y Psicoanálisis, Universidad de Chile/ ICHPA

Jamadier Uribe

• Diplomado en Análisis Político del Centro Estratégico Latinoamericano de Geopolítica (CELAG)

Tábata Contreras

• Magíster en educación, mención dirección y liderazgo de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Francisco Aguayo

• Magíster en Estudios de Género, Universidad de Chile

Javiera García

José Matamala

• Magíster en Psicología, mención comunitaria. Universidad de Chile.

Mauricio Díaz

Nicole Mazzucchelli

• Magíster en gestión cultural, Universidad de Playa Ancha

Nadia Poblete

• Magíster en Estudios de Género y Cultura, Mención Ciencias Sociales.

Andrea Ceardi

Lorena Nuñez Parra

• Magister en Integración de Personas con Discapacidad, Universidad de Salamanca, España
• Especialista en Psicogerontología, Universidad Maimónides Buenos Aires, Argentina

Valentina Vallejo

Eliana Isabel Bedoya Durán

• Maestría en Psicología, Universidad del Valle Colombia

Claudio Allende González

Lorena Ramirez Casas del Valle

• Magister en antropología y desarrollo, Universidad de Chile.

Raúl Hozven

• Magister en Educación, mención curriculum. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
• Diplomado en Metodologías para la Investigación Social. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Diego Piñol

• Diplomado en prevención del delito a nivel local, Universidad de Chile
• Diplomado en prevención de la violencia y el delito con jóvenes, Universidad de Chile

Fabian Campos Vergara

René Valdés Morales

• Magíster en Educación Especial y Psicopedagogía
• Doctor (c) en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Yesika Herrera Soto

• Magister en Psicología Social, Mención en Intervenciones Psicosociales

Francisco Vargas Herrera

• Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
• Magíster en Educación Religiosa, Universidad Católica Silva Henríquez

Javier Torres Vallejos

• Diplomado en Psicología Educacional e Infanto-Juvenil, Universidad de Santiago
• Diplomado en Criminología, Pontificia Universidad Católica de Chile

Nora Gray Gariazzo

• Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Paulina Santander Astorga

• Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
• Magister en Comunicación y Educación, Universidad Autónoma de Barcelona

René Squella Soto

• Doctor (c) en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
• Diploma en Políticas Sociales: Desarrollo y Pobreza

Rodrigo Soto Lagos

• Diplomado en Asesoramiento Educativo
• Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Álvaro Ayala Del Castillo

• Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Boris Villalobos Parada

• Magister en Psicología Educacional, Universidad Alberto Hurtado
• Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Denise Oyarzún Gómez

• Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
• Magíster en Psicología Social-Mención Intervenciones Psicosociales, Universidad de Valparaíso

Javiera Pavez

• Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Karol Morales Muñoz

• Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Macarena Morales Pinochet

• Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Yuvitza Reyes Donoso

• Doctora en Psicología Pontificia, Universidad Católica de Valparaíso.

Andrés Moltedo Perfeti

• Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
• Mg Psicología Clínica, Universidad de Valparaíso

Carlos Zamora Bugueño

• Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Maite Jimenez Peralta

• Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Mónica Cortez Muñoz

• Magister en Psicología mención Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile.
• Doctora en Psicología Pontificia, Universidad Católica de Valparaíso.